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  • 英文科技論文寫作與學術報告

    管曉宏
    • 管曉宏院士 清華大學自動化系
    • $可隨時加入
    • g8.5萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 發表高質量的學術論文和參與國際學術交流已經成為科學研究必不可少的環節及衡量學術成就的重要指標。清晰的英文表達是國際期刊和會議論文被錄用的基本要求。論文投稿和修改,與編輯打交道,熟悉并遵守國際學術規則和慣例十分重要。 本課程旨在指導學生如何撰寫國際期刊和會議論文,介紹國際學術界的慣例和規則,討論相關的東西方文化差異,并指導如何正確引用參考文獻,尊重他人研究成果,如何參加學術活動如參加學術會議、如何當評審人及如何擔任國際期刊編委、國際會議程序委員會委員等學術工作。 本課程簡短探討如何選擇研究課題和如何申請科研項目。

  • 公共危機管理(自主模式)

    自主模式 國家級精品 公共管理學科
    彭宗超
    • 彭宗超教授 清華大學公共管理學院
    • $可隨時加入
    • g5.6萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 本課程2004年起就在清華大學開設,主要面向清華研究生及本科生教學。課程將充分利用現代教學手段,讓多學科背景的學習者能初步系統了解和共同研究公共危機的特點、形態、成因和后果及發生發展機理,并深入研究以政府為主的現代公共組織應對危機的有關理念、制度、干預戰略策略和方式方法等。特別是通過學習,能增強危機與風險意識、熟練運用風險分析、快速決策、危機溝通與組織協調等方面的專業知識與技能來有效分析、預防與應對各類危機,從而切實提高公共危機管理的研究能力與實踐能力,推動公共組織與整個社會健康有序發展。 主要內容: 第一講:中國危機形態分析; 第二講:危機與危機管理要義; 第三講:中國危機管理演化; 第四講:風險評估與危機治理; 第五講:社會沖突與危機談判; 第六講:危機決策與領導力; 第七講:危機協調與組織學習; 第八講:危機溝通與新媒體; 第九講:傳統文化與危機管理; 第十講:中國城市危機管理。

    章節第一講 中國危機形態分析 第二講 危機與危機管理要義 第三講 中國危機管理演化 第四講 風險評估與危機治理 第五講 社會沖突與危機談判 第六講 危機決策與領導力 第七講 危機協調與組織學習 第八講 危機溝通與新媒體 第九講 傳統文化與危機管理 第十講 中國城市危機管理

  • 公共危機管理(2019春)

    隨堂模式 國家級精品 公共管理學科
    彭宗超
    • 彭宗超教授 清華大學公共管理學院
    • $
    • g5.6萬人
    • V6小時/周

    簡介 本課程2004年起就在清華大學開設,主要面向清華研究生及本科生教學。課程將充分利用現代教學手段,讓多學科背景的學習者能初步系統了解和共同研究公共危機的特點、形態、成因和后果及發生發展機理,并深入研究以政府為主的現代公共組織應對危機的有關理念、制度、干預戰略策略和方式方法等。特別是通過學習,能增強危機與風險意識、熟練運用風險分析、快速決策、危機溝通與組織協調等方面的專業知識與技能來有效分析、預防與應對各類危機,從而切實提高公共危機管理的研究能力與實踐能力,推動公共組織與整個社會健康有序發展。 主要內容: 第一講:中國危機形態分析; 第二講:危機與危機管理要義; 第三講:中國危機管理演化; 第四講:風險評估與危機治理; 第五講:社會沖突與危機談判; 第六講:危機決策與領導力; 第七講:危機協調與組織學習; 第八講:危機溝通與新媒體; 第九講:傳統文化與危機管理; 第十講:中國城市危機管理。

    章節第一講 中國危機形態分析 第二講 危機與危機管理要義 第三講 中國危機管理演化 第四講 風險評估與危機治理 第五講 社會沖突與危機談判 第六講 危機決策與領導力 第七講 危機協調與組織學習 第八講 危機溝通與新媒體 第九講 傳統文化與危機管理 第十講 中國城市危機管理

  • 公共管理前沿——社會企業家精神(2019春)

    隨堂模式 公共管理學科
    鄧國勝
    • 鄧國勝教授 清華大學公共管理學院
    • $
    • g2.5萬人
    • V3小時/周

    簡介本課程是公共管理學科的前沿性課程。近年來,全球興起了一股社會創新的浪潮,本課程通過系統介紹社會創新與社會企業家精神的基礎理論、社會創新的發展階段、工具方法、生態環境與實踐知識,增進同學們對社會創新前沿領域的了解,拓展學生的視野和思維。同時,通過學習,讓不同背景的學生更深入理解自己在社會創新中的角色。我們有理由相信,當今世界,人類所面臨的社會問題能否得到有效解決,最關鍵的是人,是具有社會企業家精神的人。這就需要同學們掌握公共管理的新理論、新方法、新知識,培養自己的社會企業家精神。只有這樣,我們生存的社會環境才會更美好,人類的福祉與文明才能不斷提升。

    章節宣傳片&大綱 第一講 社會創新的興起與發展趨勢 第二講 社會企業家精神——社會創新的核心 第三講 社會企業 第四講 社會創新 第五講 社會創新的工具與方法 第六講 社會創新七步走 第七講 社會創新的生態系統 期末作業 期末考試

  • 社會研究方法(2019春)

    劉志林
    • 劉志林長聘副教授 清華大學公共管理學院
    • $
    • g1.6萬人
    • V3小時/周

    簡介 每個人是生活的觀察者,每個人都可以成為社會的研究者。然而,什么是社會研究?什么是社會科學研究?如何開展一項科學的社會研究?每位有志于從事社會研究的同學可能都會思考:我應該研究什么問題?什么是好的研究問題?我應該采用什么樣的研究方法?為什么會有定性和定量方法之爭?應當如何收集到我需要的數據資料?如何進行問卷調查?如何進行觀察和訪談?如何評價一個研究?如何陳述我的研究選題和研究計劃?這一系列問題的背后,是一個社會研究者的技能訓練過程,也包含著一種科學精神與態度的養成。 在本課程中,授課老師將結合自己多年的教學與研究經驗,給所有有志于開展社會研究和社會調查的同學講授社會科學研究(特別是應用性社會科學研究)的基本過程與特點,介紹設計與實施一項社會研究的基本原則、方法與技巧及其在實際研究中的具體運用。通過本課程的學習,學生將掌握研究選題、研究設計與數據收集等環節的基本原則與技巧、了解定性與定量研究方法的類型及適用范圍,并能夠設計一項的實證社會研究并撰寫研究計劃書。更重要的是,通過本課程,學生能夠理解社會研究者的科學精神與思維方式,培養嚴謹的科學研究態度,并形成評判一項社會科學研究的能力。 本課程將結合線上學習(觀看課程視頻)與線下學習兩種形式。線下學習方式包括:(1)閱讀老師在視頻中提到的參考書目及推薦研究文獻;(2)參與課堂討論區的討論;(3)根據課程進度完成每周課程作業,并完成期末作業(嘗試完成一份選題計劃)。 考核方式:作業(50%)+期末作業(50%)

    章節第一講 理解社會科學研究 第二講 研究設計 第三講 研究選題 第四講 研究策略 第五講 概念化與測量 第六講 抽樣 第七講 問卷調查 第八講 田野調查:觀察與訪談 期末考試

  • 電子政務

    孫宇
    • 孫宇教授 北京師范大學政府管理學院
    • $
    • g1070人
    • V6小時/周

    簡介 電子政務是新公共管理浪潮和新公共服務運動的產物,并且伴隨著信息通信技術的進步和互聯網的普及。 從技術進步和政府行為的角度來看,電子政務是永無止境的;從政治經濟社會制度環境的角度看,電子政務不存在一勞永逸(one sizefit all)的模式;從完善國家治理體系和治理能力現代化的角度看,電子政務是治理文明的永恒追求。 《電子政務》這一課程能夠幫助學習者獲得與政府進行在線互動所必備的技能和藝術,還能夠幫助學習者掌握電子政務建設所必須的知識和技能。

    章節第一章 電子政務的興起 第二章 業務協同與信息共享 第三章 信息公開與數據開放 第四章 數字鴻溝與網絡參與 第五章 電子政務安全管理 期中考試 第六章 電子政務績效管理 第七章 電子政務規劃管理 第八章 電子政務外包管理 第九章 電子政務工程管理 第十章 電子政務制度安排 期末考試

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