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  • 數字電子技術基礎(自主模式)

    自主模式 國家級精品 電子學科 工程學科
    王紅
    • 王紅教授 清華大學自動化系
    • $可隨時加入
    • g7.6萬人
    • 7課件全部開放

    簡介本課程是電子技術基礎的兩大分支之一,屬于入門性質的技術基礎課。課程的主要內容為電子器件、電子電路的基本原理、數字電路的分析和設計方法,以及在實際中的典型應用等。清華大學“數字電子技術基礎”課程的知識點包括邏輯代數基礎、門電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路、脈沖波形的產生與整形、半導體存儲器、可編程邏輯器件,以及數/模和模/數間的轉換電路等。課程的基本要求是熟練掌握電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能,培養具有分析問題和解決問題的能力,為深入學習電子技術及其在專業領域中的應用打好基礎。

    章節第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 期末考試

  • 模擬電子技術基礎(應用部分)(自主模式)

    自主模式 國家級精品 電子學科 計算機學科
    華成英
    • 華成英教授 清華大學自動化系
    • $可隨時加入
    • g5.9萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 本課程是電子技術基礎的一個重要分支,是電氣、電子信息類和部分非電類專業本科生在電子技術方面入門性質的技術基礎課。課程主要包括(1)基礎部分和(2)應用部分;前者內容為半導體基礎知識、放大電路基礎、多級放大電路、集成運算放大電路、放大電路的頻率響應、放大電路的反饋等,后者內容為信號的運算和處理、波形的產生和信號的轉換、功率放大電路、直流穩壓電源和模擬電子電路的讀圖等。本課程通過對常用電子器件、模擬電路及其系統的分析和設計學習,使學生獲得模擬電子技術方面的基本知識、基本理論和基本技能,為深入學習電子技術及其在專業領域中的應用、認識電子技術的新發展打下基礎。

    章節第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 期末考試

  • 數字集成電路分析與設計(2019春)

    隨堂模式 電子學科 工程學科
    劉雷波
    • 劉雷波副教授 清華大學微電子所
    • $
    • g3.6萬人
    • V4小時/周

    簡介本課程主要從晶體管級和電路級講授數字集成電路的分析與設計。以CMOS集成電路為主,從回顧基本的集成電路器件開始,講述CMOS反相器、組合邏輯電路、時序邏輯電路分析設計、算術運算邏輯功能部件、互連線模型和互連線寄生效應,并介紹常用數字集成電路設計方法和流程,重點針對數字集成電路基本單元的各種電路類型,從電路結構原理及其面積、速度、功耗等方面進行分析和設計優化。

    章節Hspice Introduction and Implementation Strategies for Digital IC The Devices The CMOS Inverter I The CMOS Inverter II Combinational Logic Circuits I Combinational Logic Circuits II Sequential Logic Circuits I Sequential Logic Circuits II Designing Arithmetic Building Blocks I Designing Arithmetic Building Blocks II The Wire Coping with Interconnect Assignment Solving Exercise I Exercise II

  • 電工基礎與電子設計(2019春)

    隨堂模式 國家級精品 電子學科
    馬山剛
    • 馬山剛副教授 博士 青海大學水利電力學院
    • $
    • g2.9萬人
    • V4學時/周

    簡介電工基礎與電子設計是一門應用性較強的專業平臺課程。課程的主要目的是使學習者掌握電工電子技術各主要分支的基礎理論、基本知識和基本分析求解方法。使學習者能夠運用電工電子學理論把實際問題構建成電路模型,選擇適當的求解方法,用軟件快速求出最優解或滿意解。通過對學生實用(電子)電路設計的訓練,培養學生對電子電路整體設計的思維和應用意識,提高學習者分析和解決實際問題的能力,也為進一步學習后繼課程打下堅實的基礎。

    章節第1章 電路基礎 第2章 電阻電路 第3章 電感電路 第4章 電容電路 第5章 二極管電路 第6章 運算放大器電路 第7章 晶體管邏輯電路 第8章 控制、測量與轉換 第9章 電子電路綜合設計

  • 電子信息科學與技術導引(1)(2019春)

    隨堂模式 電子學科
    王希勤
    • 王希勤教授 清華大學電子工程系
    • $
    • g2.9萬人
    • V2小時/周

    簡介 2006年王希勤教授任電子工程系系主任,發起并主持系教學改革。經過數年的教學研討和調研,于2009年提出電子信息科學與技術知識體系的七個層次,在此基礎上推動形成了清華大學電子工程系新的課程體系架構。 現任系主任黃翊東教授于2007年任電子系教學副主任,主持和推動教學改革,最終形成了10門專業核心課+24門專業限選課+36門專業任選課的新課程體系,新課程體系于2011年正式全面啟動。 《電子信息科學與技術導引(1)》課程于2009年秋季學期第一次開課,課程內容按知識體系的七個層次展開: 1、場與物質,2、電勢與電路,3、比特與邏輯,4、程序與處理器,5、數據與算法,6、通信與網絡,7、媒體與認知。課程頭尾分別添加‘電磁學史及分析數學史概覽’和‘電子信息科學與技術的研究對象、知識體系及課程體系’。授課教師為王希勤教授、黃翊東教授、李國林副教授、葛寧教授、馬洪兵副教授、吳及副教授、王昭誠教授和王生進教授。 本課程是電子信息科學與技術知識體系的導引概論課,全面闡述電子信息科學與技術知識體系七個層次的內在關聯性和各層核心知識框架。高中畢業后的電子信息相關專業學生、相關領域工程師可以由此課程對電子信息科學與技術知識體系獲得一個全面深入的理解。 本門課程在制作過程中得到了Google公司的資助,特此鳴謝。

    章節第一講:電磁學與分析數學史概覽 第二講:電磁場與物質的相互作用 第三講:電路抽象 第四講:比特與邏輯 第五講:程序與處理器 第六講:數據與算法 第七講:通訊與網絡 第八講:媒體與認知 期末考試

  • 單片機原理及應用(自主模式)

    楊居義
    • 楊居義教授 綿陽職業技術學院計算機科學系
    • $可隨時加入
    • g2.8萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 《單片機原理及應用》課程是一門實用性強、應用面廣,將計算機技術與電子技術緊密結合、硬件與軟件相聯系的計算機、電子信息、機電、自動化、儀器儀表、通信工程、物聯網、汽車工程、機電一體化專業核心課程,是一門理論與實踐并重的應用課程。 課程為7模塊,42個項目,模塊1認識單片微型計算機、模塊280C51單片機的結構分析及應用、模塊3C51程序設計及應用、模塊4 80C51單片機定時器/計數器分析及應用、模塊5 80C51單片機中斷系統分析及應用、模塊6 80C51單片機串行通信技術分析及應用和模塊780C51單片機接口技術分析及應用等知識。 為適應高職教育培養“高素質技能型專門人才”的宗旨,本課程的體系、內容、方法等均面向實踐、面向應用、面向就業。課程定位在“以培養生產第一線的高技能人才為主,盡可能多的培養出具有一定開發能力的設計人才”上,強調突出實踐、突出實用和能力培養。 課程特點:一個并重、兩個結合。具體如下 1.單片機工作原理與編程方法、接口技術并重;                    2.軟件與硬件結合; 3.理論與實踐結合。

    章節模塊1 模塊2 模塊3 模塊4 模塊5 模塊6 模塊7 期末考試

  • ARM微控制器與嵌入式系統(2019春)

    隨堂模式 國家級精品 電子學科
    曾鳴
    • 曾鳴副教授 清華大學工物系
    • $
    • g2.8萬人
    • V3小時/周

    簡介     本課程課程要求學生具備C語言編程基礎,在課程中逐步講解ARM微控制器(單片機)與嵌入式系統,面向實踐安排教學,鼓勵動手實踐和自由創新,適合想參與科技活動的本科生和愛好者。     傳統上的本科教學,在學習嵌入式系統前要求較多的先修課程和基礎知識,安排在本科高年級。但實際上,微控制器與嵌入式系統技術,很適合于開始嘗試挑戰各種課外科技活動和競賽的低年級本科同學,是初次嘗試設計與創新時一個很有力的工具和敲門磚。     ARM Cortex M構架的32位微控制器外圍接口豐富、片內資源適中,能夠實現大多數常用功能;同時,ARM Cotex M的32位內核構架則相對簡練易學,容易從整體上理解和把握,適合低年級同學上手學習。本課程介紹微控制器開發的基本方法和流程;同時以全國大學生智能車競賽采用的32位微控制器為例,講解微控制器與嵌入式應用開發的一般方法,讓學生能盡快將一個微控制器的基本系統跑起來,動手實現自己的創意,進而參加諸如挑戰杯、全國大學生智能車競賽等各類科技活動。

    章節第一章 概覽 第二章 緒論 第三章 MCU基礎 第四章 ARM微控制器的開發 第五章 ARM微控制器的各種外設 第六章 嵌入式系統設計

  • 線性系統理論(自主模式)

    自主模式 國家級精品 電子學科 工程學科
    清華大學自動化系控制課組
    • 清華大學自動化系控制課組課題組 清華大學自動化系
    • $可隨時加入
    • g2.5萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 線性系統理論是控制科學與工程學科的一門最為基本的理論性課程,也是進一步學習控制理論其它系列課程必備的基礎。本課程強調嚴格的邏輯訓練與培養學生創新思維并重。具體內容為: 第1部分為緒論,介紹采用系統理論階解決工程問題的一般步驟,明確建模、分析、綜合在解決實際問題中的作用。并重點介紹線性系統模型的特征和分析方法。 第2部分為線性系統的時間域理論,介紹系統的狀態空間描述,基于狀態空間方法的分析和系統的結構特征和結構的規范分解以及狀態反饋及其性質。還涉及線性系統典型反饋控制問題的時域綜合。 第3部分為線性系統的頻域理論。首先引入有關的必要數學基礎。然后介紹傳遞函數矩陣的矩陣分式描述、線性定常系統的多項式矩陣描述。

    章節第一周 (第一部分緒論):LST0系統及其分類 第二周(第二部分:線性系統的時域理論):系統的狀態空間描述(一) 第三周(第二部分:線性系統的時域理論):系統的狀態空間描述(二)、系統的運動分析及穩定性 第四周(第二部分:線性系統的時域理論):狀態變量的能控性和能觀性(一) 第五周(第二部分:線性系統的時域理論):狀態變量的能控性和能觀性(二) 第六周(第二部分:線性系統的時域理論):線性反饋系統的時域綜合(一) 第七周(第二部分:線性系統的時域理論):線性反饋系統的時域綜合(二) 第八周(第二部分:線性系統的時域理論):線性反饋系統的時域綜合(三) 第九周(第三部分:線性系統的復頻域理論簡介):矩陣分式描述 第十周(第三部分:線性系統的復頻域理論簡介):傳遞函數的結構 第十一周(第三部分:線性系統的復頻域理論簡介):多項式矩陣描述 第十二周(第三部分:線性系統的復頻域理論簡介):復頻域方法在系統設計方面的主要結論 考試環節

  • 隨機信號處理(自主模式)

    自主模式 電子學科 工程學科
    羅鵬飛
    • 羅鵬飛教授 國防科學技術大學電子科學與工程學院
    • $可隨時加入
    • g2.2萬人
    • 7課件全部開放

    簡介  《隨機信號處理〉是電子與通信工程領域專業學位研究生的核心課程,本課程主要學習隨機過程基礎、參數估計、最佳濾波和信號檢測的基本理論,通過隨機過程基礎的學習,掌握隨機過程的基本概念和隨機過程通過線性系統分析的基本理論,包括隨機過程的定義與分類、統計描述、平穩隨機過程和功率譜、線性系統分析、常用時間序列模型、匹配濾波等;通過參數估計理論的學習,掌握參數估計的一般方法、估計的基本準則和性能評估方法;通過最佳濾波理論的學習,掌握最佳濾波的基本概念、卡爾曼濾波的基本理論,熟練掌握卡爾曼濾波算法的推導方法、算法的應用和性能(仿真)評估方法,掌握非線性濾波的基本概念和方法(擴展卡爾曼濾波方法),能夠根據實際問題構建信號和觀測模型、建立相應的算法、并能用計算機分析(仿真)算法性能。信號檢測包括假設檢驗的基本理論及噪聲中信號檢測兩部分,掌握假設檢驗(包括復合假設檢驗)的概念、判決準則,能夠針對實際問題構造出假設檢驗的統計模型、選擇合適的判決準則,分析判決的性能。能夠將假設檢驗的數學理論應用于噪聲中信號的檢測問題中,推導出高斯噪聲環境下最佳接收機的結構,掌握高斯噪聲中最佳接收機的基本形式、接收機的性能分析方法及最佳信號設計問題。掌握非高斯噪聲中信號檢測的方法。     通過課程的學習,系統地掌握信號的分析、檢測、估計和濾波的基礎理論,為今后從事電子與通信領域的科學研究打下堅實的理論基礎。

    章節第1章 隨機過程的基本概念 第2章 隨機過程的線性變換(含測試) 第3章 估計的基本概念與性能評估 第4章 最大似然估計 第5章 貝葉斯估計 第6章 線性貝葉斯估計(含測試) 第7章 線性卡爾曼濾波(含測試) 第8章 非線性卡爾曼濾波(含測試) 第9章 統計判決理論 第10章 復合假設檢驗 第11章 高斯噪聲中確定性信號檢測 第12章 高斯噪聲中隨機信號的檢測 第13章 未知噪聲參數及非高斯噪聲中信號的檢測 期末考試

  • 統計信號處理(自主模式)

    自主模式 電子學科 工程學科
    羅鵬飛
    • 羅鵬飛教授 國防科技大學電子科學與工程學院
    • $可隨時加入
    • g2.2萬人
    • 7課件全部開放

    簡介       《統計信號處理〉是信息與通信工程學科研究生的核心課程,本課程主要學習隨機過程基礎、參數估計、最佳濾波和信號檢測的基本理論,通過隨機過程基礎的學習,掌握隨機過程的基本概念和隨機過程通過線性系統分析的基本理論,包括隨機過程的定義與分類、統計描述、平穩隨機過程和功率譜、線性系統分析、常用時間序列模型、匹配濾波等;通過參數估計理論的學習,掌握參數估計的一般方法、估計的基本準則和性能評估方法;通過最佳濾波理論的學習,掌握最佳濾波的基本概念、卡爾曼濾波的基本理論,熟練掌握卡爾曼濾波算法的推導方法、算法的應用和性能(仿真)評估方法,掌握非線性濾波的基本概念和方法(擴展卡爾曼濾波方法),能夠根據實際問題構建信號和觀測模型、建立相應的算法、并能用計算機分析(仿真)算法性能。信號檢測包括假設檢驗的基本理論及噪聲中信號檢測兩部分,掌握假設檢驗(包括復合假設檢驗)的概念、判決準則,能夠針對實際問題構造出假設檢驗的統計模型、選擇合適的判決準則,分析判決的性能。能夠將假設檢驗的數學理論應用于噪聲中信號的檢測問題中,推導出高斯噪聲環境下最佳接收機的結構,掌握高斯噪聲中最佳接收機的基本形式、接收機的性能分析方法及最佳信號設計問題。掌握非高斯噪聲中信號檢測的方法。     通過課程的學習,系統地掌握信號的分析、檢測、估計和濾波的基礎理論,為今后從事電子與通信領域的科學研究打下堅實的理論基礎。

    章節第1章 隨機過程的基本概念 第2章 隨機過程的線性變換 第3章 估計的基本概念與性能評估 第4章 最小方差無偏估計(*) 第5章 最大似然估計 第6章 貝葉斯估計 第7章 線性貝葉斯估計 第8章 線性卡爾曼濾波 第9章 非線性卡爾曼濾波 第10章 統計判決理論 第11章 復合假設檢驗 第12章 高斯噪聲中確定性信號檢測 第13章 高斯噪聲中隨機信號的檢測 第14章 未知噪聲參數及非高斯噪聲中信號的檢測 期末考試

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