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工程倫理(自主模式)

自主模式

  • 什么是隨堂模式?

    隨堂模式課程一般為每學期一輪次,課程每周更新,作業、考試有截止時間,由課程提供方老師、助教指導,課程完結,成績由老師確認后,統一發放證書。

  • 什么是自主模式?

    自主模式課程常年開放加入,課件全部開放,作業、考試無截止時間,有學堂在線招募選拔的助教指導,考核通過即可自動獲得證書。

來自于: 清華大學 | 分類: 工程(692)哲學(283)

課程描述

《工程倫理》主要講授工程中的職業道德問題,培養同學的工程倫理意識和分析論證能力。

什么是認證證書?
免費學習
認證學習
名師簽名
實名認證
權威性
紙質證書
付費購買
免費贈送

課程簡介


     《工程倫理》課程有著廣泛的社會需求:

  • 從《華盛頓協議》談起 

     1989年來自美國、英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭6個國家的民間工程專業團體發起和簽署《華盛頓協議》,針對國際本科工程學歷資格互認,工程倫理教育被納入工程專業教育認證的制度體系中,2016年6月2日中國成為國際本科工程學位互認協議《華盛頓協議》的正式會員。

  • 再談“美國注冊工程師” 

       1996年開始,美國注冊工程師考試將工程倫理納入“工程基礎”考試范圍。美國國家工程院的報告指出,“倫理標準是未來工程師具備的基本素質之一”。

  • 最重要的是培養面向未來、面向世界的中國工程師 

       中國當前的“一帶一路”、“中國制造2025”建設,需要有跨文化、全球視野的大量工程師人才,需要工程師具備在不同文化下的工程倫理規范意識。

       鑒于此,工程倫理教育受到工程界、教育界和政府相關部門的高度關注,在工程教育中全面推進工程倫理教育成為各界共識,在2015年工程教職委組織清華大學、北京理工大學、北京協和醫學院、大連理工大學、浙江大學等多所院校的十幾位專家合作編寫了《工程倫理》教材同時錄制相關的MOOC課程。

       該課程不同于傳統的工程倫理理論教育,突出強調了工程倫理的實踐性。在具體的工程實踐中,由于工程活動的復雜性和不確定性,工程師還需要培養良好的工程決策能力,既要把倫理意識和倫理規范具體落實到解決工程實踐面臨的倫理問題上。由此,工程倫理教育的目標除了培養工程師的工程倫理意識和責任感,引導其掌握工程倫理的基本規范,還需要通過工程倫理教育,提高工程師的工程倫理決策能力,故課程從工程職業倫理和工程實踐中的倫理問題兩個方面構建課程體系,課程分為“通論”(MOOC課程為《工程職業倫理》)和“分論”(MOOC課程為《工程實踐與倫理決策》)兩個部分。課程立足于面向中國社會、面向中國現實、面向中國未來。


展開

課程章節

0.工程倫理導論
0.1工程倫理教育的意義
0.2工程倫理教育的目標
0.3本課程的特點與要求
1.工程與倫理
1.0工程倫理概述
1.1如何理解工程
1.2如何理解倫理
1.3工程實踐中的倫理問題
1.4如何處理工程實踐中的倫理問題
第一章習題(上)
第一章習題(下)
第一章案例題
2.工程中的風險、安全與責任
2.1工程風險的來源及防范
2.2工程風險的倫理評估
2.3工程風險中的倫理責任
第二章習題(上)
第二章習題(下)
第二章案例題
3.工程中的價值、利益與公正
3.0工程中的價值、利益與公正的概述
3.1工程的價值及其特點
3.2工程所服務的對象及可及性
3.3工程實踐中的攸關方與社會成本的承擔
第三章習題(上)
第三章習題(下)
第三章案例題
4.工程活動中的環境倫理
4.0案例分析
4.1環境倫理觀念的確立
4.2環境觀念的確立
4.3工程改變自然環境
4.4工程活動中的環境倫理原則
4.5工程師的環境理論
第四章習題(上)
第四章習題(下)
第四章案例題
5.工程師的職業倫理
5.1工程職業
5.2工程職業倫理
5.3工程師的職業倫理規范
第五章習題(上)
第五章習題(下)
第五章案例題
6.水利工程倫理
6.0水利工程涵義
6.1水資源的配置問題
6.2水利工程風險評估問題
6.3河流健康生命公正維護
6.4水庫移民補償問題
6.5水利工程師面臨的角色困境和價值選擇
第六章習題(上)
第六章習題(下)
第六章案例題
7.生物醫藥工程倫理
7.1確定分析框架
7.2識別倫理問題
7.3明確倫理準則
7.4開展案例分析
第七章習題(上)
第七章習題(下)
第七章案例題
8.核工程的倫理問題
8.1核工程及其特點
8.2核工程涉及的倫理問題
8.3核工程應遵循的倫理原則
8.4核工程與公眾知情權
8.5核工程與安全
8.6核工程與生態環境
8.7核工程師的倫理責任及培養
第八章習題(上)
第八章習題(下)
第八章案例題
9.信息技術與大數據倫理問題
9.0引導案例:“棱鏡門”下的隱私權
9.1信息技術的社會影響
9.2信息與大數據倫理問題
9.3數字身份困境
9.4大數據時代的個人隱私
9.5數據權利
9.6大數據公共治理倫理
9.7大數據創新科技人員的倫理責任
第九章習題(上)
第九章習題(下)
第九章案例題
10.環境工程的倫理問題
10.0 環境工程倫理問題的產生
10.1 再生水廠選址與建設案例
10.2 環境工程中的公共安全與生產安全
10.3 環境工程中的社會公正與生態安全
10.4 環境工程師的社會責任和職業精神
第十章習題(上)
第十章習題(下)
11.土木建筑中的工程倫理
第十一章習題(上)
第十一章習題(下)
第十一章案例題
12.化學工程的倫理問題
第十二章習題(下)

授課教師

  • 李正風 清華大學 社會科學學院 教授

    清華大學社會科學學院副院長,科技與社會研究所教授。中國發展戰略學研究會副理事長,中國科學學與科技政策研究會常務理事,中國自然辯證法研究會常務理事等。中國科學院學部-清華大學科學與社會協同發展研究中心主任,中國科學院科技智庫“特聘研究員”。曾擔任《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020)》起草組成員,中華人民共和國《科技進步法》修訂專家組成員等。

  • 王 前 大連理工大學 人文與社會科學院

    大連理工大學人文與社會科學學部學術委員會主任,中國自然辯證法研究會常務理事,科學技術與工程倫理專業委員會理事長,技術哲學專業委員會常務理事,工程哲學專業委員會常務理事。主要從事技術哲學、科技倫理、科技思想史研究。主講的“科學技術與工程倫理”課程被評為第四批國家級精品視頻公開課。

  • 雷 毅 清華大學 人文學院科技與社會研究所 教授

    清華大學人文學院科技與社會研究所教授

  • 劉洪玉 清華大學 土木水利學院 教授

    清華大學土木水利學院建設管理系教授、博士生導師,清華大學土木水利學院副院長、房地產研究所所長。兼任住房和城鄉建設部住房政策專家委員會主任委員、高等學校房地產開發與管理和物業管理學科專業指導委員會主任委員、中國房地產估價師與房地產經紀人學會副會長、中國房地產業協會常務理事、國際房地產學會(IRES)理事、亞洲房地產學會(AsRES)理事(前會長)、全球華人不動產學會(GCREC)常務理事、英國皇家特許資深測量師、香港大學榮譽教授。主要研究領域:房地產經濟學、房地產金融與投資、住房政策和土地管理。

  • 叢杭青 浙江大學 人文學院 教授

    哲學博士,浙江大學人文學院教授,博士生導師,博士后合作教授。全國工程專業學位研究生教育指導委員會《工程倫理》課程專家組成員,國家社科基金評委,浙江省人大地方立法咨詢專家。曾獲第五屆國家級教學成果二等獎和浙江省教學成果一等獎。 長期致力于工程倫理教學與研究。主持翻譯出版《工程倫理:概念與案例》和《像工程師那樣思考》,現正主持國家社科基金重大項目《中國工程實踐倫理形態學研究》。

  • 何 菁 南京林業大學 高等教育研究所 副研究員

    何菁,哲學博士,南京林業大學高等教育研究所副研究員。研究方向為:工程倫理的道德哲學理論及方法,并致力于工程倫理教育實踐。已在國內發表相關學術論文十余篇,博士論文《工程倫理的道德哲學研究》被評為江蘇省優秀博士論文。創新性提出工程倫理“場景敘事”研究方法,論文《場景敘事——工程倫理研究的新視角》被《中國社會科學文摘》2013年04期全文轉載(轉載后的題目是《工程倫理研究中的場景敘事》)。目前正嘗試在高校工程倫理教育實踐中引入并轉換“場景敘事”方法,以彌補傳統案例教學的不足。

  • 李丹勛 清華大學 水利水電工程系 研究員

    工學博士,清華大學水利水電工程系河流研究所所長,研究員。主要研究方向:水力學及河流動力學、水利量測技術及流域泥沙綜合管理。出版專著3部,發表論文50余篇,國家發明專利10項,獲省部級一等獎3項。

  • 趙勁松 清華大學 化學工程系 教授

    清華大學化學工程系,教授,博士生導師,過程系統工程研究所所長,系主任。

  • 王建龍

    清華大學,工學博士,國家杰出科學基金獲得者,教育部長江學者特聘教授。清華大學核能與新能源技術研究院教授,博士生導師。在“核科學與技術”、“環境科學與工程”兩個一級學科招收博士研究生。長期從事水污染控制、核廢物處理處置等方面的教學和科研工作。為研究生教授《輻射分子生物學》、《輻射技術在環境保護中的應用》、《環境生物技術》等課程,獲北京市優秀教師、清華大學良師益友等稱號。

  • 張 佐 清華大學 自動化系 研究員

    清華大學自動化系研究員,現任校黨委宣傳部部長兼新聞中心主任,是教育部高等學校自動化類專業教學指導委員會秘書長、中國高校校報協會常務副理事長、中國人工智能學會理事、中國公共安全科學技術學會會員、中國智能交通協會會員、IEEE會員。主要面向智能交通、制造企業、通信網絡等實際應用,研究復雜系統的分析方法與優化策略。曾獲得國家級教學成果一等獎及省部級科技進步獎。開設《數據倫理》等課程。

  • 李 淼 清華大學 環境學院 特別研究員

    清華大學環境學院特別研究員,博士生導師。研究方向:地下水污染控制與地下水存蓄、再生水回用、納米光電催化材料與技術。研究成果曾獲得北京市科學技術獎一等獎(2015),北京市科學技術獎三等獎(2014),日本水環境國際交流獎(2014) ,阿聯酋第四屆世界環境工程設計大賽一等獎(2006)等。迄今已發表各類學術論文50余篇(SCI 43篇);申請發明專利19項。

  • 張新慶 北京協和醫學院 人文學院 教授

    北京協和醫學院人文學院教授。學術研究方向為:生命倫理學、生物技術哲學和醫療政策研究。

  • 李世新 北京理工大學 人文與社會科學學院 副教授

    李世新 ,北京理工大學人文與社會科學學院副教授,哲學博士。研究領域:工程倫理學、科學技術與社會(STS)。 主要著作:《工程倫理學概論》、《工程倫理學》(譯著)、《賽博空間倫理學》(譯著)、《科學年表》(合作譯著)。 中國自然辯證法研究會科學技術與工程倫理專業委員會常務理事、中國社會科學院科學技術和社會(STS)研究中心成員。

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